Primarna vloga NTC programa je uporaba novih odkritij na področju nevroznanosti v učilnicah in v vsakdanjem življenju. Program NTC učenja sestavljajo različne igre za otroke, ki temeljijo na spoznanjih o razvoju in delovanju možganov, katere po izsledkih različnih raziskav še posebno dobro vplivajo na nastajanje in utrjevanje možganskih povezav (od rojstva do približno desetega leta starosti). Igra kot notranja potreba otrok je ključni faktor NTC programa.
Za program so značilne tri uporabne faze. Sestavni deli prve faze so evolutivno podporne aktivnosti za katere so značilne kompleksne motorične aktivnosti vključno z veščinami fine motorike, dinamične akomodacije očesa, rotacije, ravnovesje in gibanje. Druga faza NTC programa vključuje aktivnosti abstraktne klasifikacije, seriacije in asociacije. Tretja faza NTC programa so razvoj divergentnega, konvergentnega mišljenja in funkcionalnega znanja. Vse tri faze ponazarjajo senzorno-motoričen in kognitiven razvoj otrok.
